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martes, 17 de septiembre de 2019

Autismo y Neverwinter Night

septiembre 17, 2019 2 Comentarios
Signos de Autismo y Juegos de Rol
Autismo y Neverwinter Night - No me había dado cuenta lo muchísimo que los juegos de rol me habían ayudado en la vida hasta hace poco. En muchos aspectos, (gracias a un Juego de rol online conocí a mi marido) pero sobre todo en abrirme a los demás y en perder miedos y fobias sociales.

En estos 10 años sin jugar al rol he perdido muchísima practica y habilidades. Debería haber ido a cortarme el pelo hace meses, pero aquí ando, con greñas, solo por la ansiedad que me da bajar y pedir cita. Tendría que haber llamado para que vinieran a ayudarme en la casa hace meses, y soy incapaz de hacerlo. Y como esas, podía contaros mil situaciones. 

Hace unos meses comencé a acercarme de nuevo al rol. Primero compramos libros nuevos y dados para empezar en casa, o en la enorme tienda de rol que hay en Jerez. Pero también regresé al juego con el que más he aprendido, el Neverwinter Night.  

Ya sabia que tendría problemas para iniciar cualquier tipo de rol con mis personajes, pues mis propios problemas para iniciar una conversación se reflejarían en ellos, así que me hice una mediana con problemas mentales. En la que mis miedos a meter la pata en roles, facciones, historia, trasfondo, etc quedaran enmascarados en locura. Así nació Lunia Cake

Lunia Cake

La cuestión es que me pirra llevar elfos, así que cuando decidí hacer otro tipo de personaje mas encaminado a participar en los trasfondos de Puerta de Baldur (el server del never donde jugaba mi marido y al que ahora empecé a jugar) la cosa se complicó. 

Es un servidor impresionante, con muchos trasfondos, información, reglas y datos a tener en cuenta. Tiene un trabajazo a nivel técnico increíble, y a nivel DM elogiable, nada que ver con los servidores donde jugaba o era DM hace 10 años. Y sobre todo es un servidor con muchos jugadores, donde hay que ir en grupo de aventuras y hay facciones distintas donde encajar. 

Podía haber hecho lo fácil, hacerme un personaje que pudiera jugar con mi marido (una vampiro llamada Hécuba), pero quise hacerlo por mí sola. En seguida encontré algunos jugadores que me facilitaron el camino, me enseñaron lo que tenia que saber y a conocer la dinámica del servidor. Después de meses, sigo aprendiendo cosas básicas. 

Lunia

La dinámica de juego es más sencilla si haces amistades. Entras y mandas algún saludo, algún mensaje en privado (verdear que le llamo) o buscas los sitios donde suele haber personajes. Ahí es donde tengo EL gran problema. 

En vez de entrar con normalidad, ese muro mio, esa dificultad, me bloquea. Espero a que me verdeen o inviten, si entro al servidor y nadie me habla en unos minutos, el bloqueo es total. Simplemente me voy con el personaje por ahí, sin participar o interactuar. Eso crea el bucle, de "jugadora" rara, o que no quiere interactuar. Como veis, es como la vida misma, pero llevada a un juego. 

Prefiero las escenas sencillas, con poca gente, a escenas grandes y épicas, aunque he participado en algunas al principio. Las tramas largas, donde tienes que buscar tu hueco, prefiero hacerlas de la mano de alguna facción. Si tengo que ir a un DM, o al foro, a pedir participar puede pasarme como en el corte de pelo. Incluso llamar al DM por algún problema (quedarme encerrada en una pantalla) puede costarme unos minutos de respirar hondo. 

Weldazh

Lo que no quiere decir que no me lo pase en grande jugando. Para mí incluso ir a picar hierro es divertido, igual que ir a una cueva llena de criaturas, o rolear alrededor del fuego en los llanos. Divertido y relajante, ademas de una terapia de choque social.

También creé a Samara, una elfa que tiene muchos signos con los que me siento identificada, y es una especia de "mini reivindicación" sobre la timidez, la torpeza o el ser retraído. Algunos con mucha guasa la han apodado Setamara" o "SetaManta", pero incluso me divierto roleando esa diferencia que a algunos nos hace especiales de algún modo.  

Samara

¿Pueden los autistas encajar en un juego social y encaminado al rol entre personajes? Si. ¿Cuesta? Mucho. Pero los momentos buenos y divertidos son muchos mas que los malos. 

Para algunos mis personajes no son "ambiciosos" en su rol de héroes, porque simplemente no lo son. Para ser héroes hay que encajar en una meritocracia que simplemente soy incapaz de sobrellevar como jugadora. Ni por mis problemas de comunicacion o sociales, ni por edad, ni convicciones. No quiero tener un personaje épico, ni ser la mejor en nada, solo jugar, pasar el rato y tener una conversación sobre licántropos, sobre algún ataque a una ciudad, o reírme un poco haciéndome pasar por maga con Lunia. 

Mis personajes se quedaran a nivel 12 (es uno de los cortes a pasar por méritos) lo acepto sin problemas. Mi premio es llevar mis personajes venciendo a un enemigo que otros no tienen, y que me da mas px en la vida que cualquier otro bicho de la pantalla final, o fin de trama.

Y también están cosas como estas, que te hacen ganar niveles de seguridad en una misma de forma mas satisfactoria que si llegaras a ser la Paladina mas conocida de Faerûn.
Neverwinter Night


miércoles, 26 de junio de 2019

Evolución Curricular 4º Primaria

junio 26, 2019 0 Comentarios
Cole


Evolución Curricular 4º Primaria - Vacaciones de Verano!! Por fin en casa a disfrutar de las largas tardes de piscina, las mañanas de paseos, o al revés.

Hoy hemos recogido las notas de JS y han sido buenas (para mi son simples números que no me dicen nada). Lo importante es que ha terminado el curso contento, sin problemas con compañeros, y feliz de su cole nuevo.

Lo que si me interesa es el Informe Final del Aula de Apoyo a la Integración, donde por fin he podido saber un poco de lo trabajado, y cómo, con el peque.

Este ultimo trimestre ha sido corto y precipitado, no ha llegado a dos meses, y sin embargo no nos ha contado nada sobre exámenes o pruebas. Según el informe, se le han adaptado un poco para evitar que escriba tanto, cosa que le gusta muy poco y deja jeroglíficos que ni los egipcios.


Grado de Competencias


En el Grado de Competencias podemos ver lo que ya sabemos hace mucho, su falta de iniciativa y autonomía. El resto, en la media. Cuando empiecen las terapias en Septiembre será un punto que me gustaría tratar de estudiar con su terapeuta a ver qué medidas podemos tomar para ayudarle.
Grado de Competencias


Informe final del Aula de Apoyo a la Integración


En el Informe final del Aula de Apoyo a la Integración podemos ver algunas pautas tomadas para ayudarle, el tiempo de las sesiones semanales, y la no necesidad de programas específicos. Su temario es el mismo que sus compañeros, aunque a veces se le deje hacer exámenes orales, y se tenga un seguimiento verbal de todo lo que se explica en clase. Como nota final negativa (No se ve en la foto) se le piden más ganas de trabajar en próximos cursos (su ya consabida apatía y desgana en el aula). Será otro punto a tratar en el curso que viene.
Informe final del Aula de Apoyo a la Integración


En general, estamos contentos. Para nosotros, tras experiencias previas en otros colegios, lo importante es su felicidad, su entrada al cole contento, que veamos que tiene amigos, que saluda a niños y le saludan, que ningún padre haya dado una queja personal, y que en definitiva el cole sea una experiencia que le haga crecer y no sufrir. Lo demás: los conocimientos, los temarios o el numero en la columna de las notas; es secundario.




viernes, 22 de marzo de 2019

Primeras Terapias

marzo 22, 2019 0 Comentarios
Terapia

Primeras Terapias -  Ya hace más de un mes que JS empezó sus terapias en la Asociación de Asperger y Trastornos de Espectro Autista Cádiz y estamos muy contentos. Al ser nuevo en la asociación han comenzado a enseñarle cosas muy básicas, que le serán muy útil.

Algunas cosas que ha empezado a conocer puede que las hayamos tocado en casa, pero en la asociación saben hacerlo de otra forma, mas visual (en las terapias usan dibujos e imágenes de las situaciones), y tienen un grado de experiencia con niños con autismo y asperger que nosotros no tenemos. Otras cosas simplemente las considerábamos tan evidentes que no nos dábamos cuenta que él necesitaba orientación en esas cuestiones.


Primeros Temas


Conversación: Lo principal cuando llegan a las terapias es conocer las pautas correctas de una conversación, pues en eso consisten las terapias, en un pequeño grupo de niños y una terapeuta dialogando. Respetar los turnos, esperar que el compañero termine de hablar, no cambiar el tema de conversación, escucharse unos a otros, etc. En este punto también entra algo muy complicado para ellos: mirar a la persona que les habla o a quien hablas.

En casa se han dado momentos curiosos tras estas terapias. Sin duda el peque se esfuerza por hacer caso a lo que le dicen en la asociación a veces incluso de forma exagerada.

Un día, mientras comíamos y hablábamos, me lo encontré mirándome fijamente con cara rara y concentrada. En ese momento me acordé de la terapia y me di cuenta que él estaba haciendo un esfuerzo evidente por mirarme mientra hablábamos. Aunque lo hacia de forma muy forzada y en seguida se cansó de hacerlo. En otra ocasión se ha acercado demasiado para mirarme mientras hablamos. Lo importante es que lo intenta, lo pone en practica, ya iremos puliendo las formas.

Volumen de Voz: Otra de las cuestiones que han aprendido son los diferentes tonos de voz, y el volumen de voz indicado en cada momento. Esto era algo que nunca habíamos tocado en casa, y me pareció genial cuando la terapeuta nos explicó qué habían hecho esa tarde.

Aunque para nosotros bajar la voz en una sala de espera, hasta que no vi los dibujos donde se lo explicaban a ellos no entendí que era algo básico que él por si solo no entiende. Ahora esta lección había que unirla a la primera.

Primer Contacto:  Otra cosa tan básica para todos y que para él puede ser un problema es el primer contacto con una persona, ya sea adulto o niño. Saber lo que se puede decir o preguntar, lo que no se debe decir, y que es lo primero que debemos preguntar a alguien que conocemos.

JS puede estar horas jugando y hablando con un niño en el parque y simplemente no preguntarle por su nombre. Llamarle "oye" o "niño" en vez de presentarse para jugar. Sin embargo este tema aún no lo ha asimilado y tenemos que recordárselo cuando conoce a algún niño o niña.

También hay que recomendarle constantemente lo que NO debe contar a alguien que acaba de conocer. Donde vive, cual es su colegio, y demás datos que NO debe dar a un desconocido. JS es un parlanchín muy social y a veces cuenta demasiados datos de su vida a niños, carnicero, madres o persona que conoce.

Círculos de Confianza: Al hilo del punto anterior, otras sesiones las han ocupado en asimilar los Círculos de confianza. Para este concepto han usado círculos de colores.

Círculos de Confianza - No puede verse bien, pero en el circulo rojo JS ha escrito Papá, Mamá, Abuelos y Mateo (su mejor amigo)


En este simple folio esta bien explicado, concreto y fácil de asimilar. En casa nos ha sido una herramienta muy útil.

A veces no sabíamos bien cómo decirle porqué a ciertas personas no debía hablarles de forma tan cercana, y con este método de colores es mucho más fácil.

Rigidez Mental: En estos últimos días también han trabajado el concepto de rigidez mental. A tener flexibilidad en cuanto a algunas normas, horarios u otros momentos. Por ahora han aprendido el concepto mediante el ejemplo de las hiervas, que al ser flexibles pueden moverse con el viento.

La teoría la ha pillado, la practica va a ser lo más complicado. Pero si en algún momento esta siendo rígido mentalmente ya tengo herramientas para que reconozca él mismo su rigidez. En las terapias incluso han hecho juegos de rol con situaciones para mejorar la flexibilidad mental.


Como veis, en pocas semanas se han tocado temas muy interesantes para trabajar en casa y en el día a día. Con imágenes, ejemplos y juegos todo es mas sencillo.

Algunos de estos temas me parecen tan básicos que deberían ser tratados incluso en los colegios, y para todos los niños, con o sin autismo.






miércoles, 23 de enero de 2019

Empezando Terapias

enero 23, 2019 0 Comentarios


Terapias

Empezando Terapias - Una de las razones por las que nos decidimos a mudarnos a Jerez era la mayor posibilidad de encontrar terapias que ayuden en el desarrollo de JS por su Autismo.

Los diferentes horarios de Papi Julián y mis problemas de salud nos dificultaban viajar de una ciudad a otra, y en nuestra antigua ciudad las ayudas eran nulas para la edad de JS. Las únicas que ha tenido han sido en el cole (logopedas) y algunas terapias grupales en la USMIJ (Unidad de Salud Mental Infantil y Juvenil).

Ahora que por fin vivimos en una ciudad con mas oportunidades, y sin necesidad de salir a carreteras, damos el salto a las terapias privadas, pues es a lo único que podemos optar. Lamentablemente la Atención Temprana termina a los 6 años de edad, y a partir de esas edad, los padres tenemos que buscarnos la vida si queremos ayudar a nuestros hijos mediante asociaciones o centros privados.

Las Terapias además no son baratas, ninguna baja de las 3 cifras mensuales si tienes la suerte de poder pagarlas. Y son Terapias muy necesarias, que no se pueden dar en casa. Una visita de 20 minutos a la USMIJ cada 3 o 4 meses es prácticamente nada.

Esta tarde comienza sus terapias en la Asociación de Asperger y Trastornos de Espectro Autista Cádiz. Ya pertenecíamos a la Asociación en las salidas de ocio que podéis ver en "Salidas Peques" pero ahora por fin podemos hacer uso de sus terapias.

Como JS no tiene hermanos, y es el único niño de la familia (en España, todos sus numerosos primos están en Argentina) es necesario darle Terapias de Habilidades Sociales con otros niños. Para esto la asociación nos viene genial, pues incluso en la urbanización de la nueva casa nos hemos encontrado con poquísimos niños y el parque infantil esta vacío casi siempre.

Estamos expectantes con esta nueva etapa y esperamos que JS cree amistades y relaciones con compañeros que compartan su forma de ver la vida y tengan las mismas dificultades que él. También seria genial conocer a otros padres, compartir impresiones, consejos o simplemente apoyo.

Los resultados se verán a largo plazo, no va a ser inmediato, pero estamos seguros que aprenderá muchas cosas y le van a ayudar mucho. Y sobre todo, va a divertirse!



sábado, 28 de julio de 2018

Hijos con Autismo y la Culpa

julio 28, 2018 0 Comentarios
Culpa

Hijos con Autismo y la Culpa - Todos los padres y madres con un hijo con TEA, Autismo, Asperger, u otro tipo de diagnóstico, se enfrentan tarde o temprano a la Culpa ( y sí, es con mayúsculas pues es una entidad viva con nombre propio). Y sea por la Culpa que viene del interior, como por la Culpa que te adjudican los demás, es un sentimiento que hace mucho daño.

Concretamente con el Autismo, cuyas causas se desconocen y hay múltiples teorías, la Culpa siempre está ahí. ¿Se lo habré trasmitido genéticamente? ¿Habrá sido en el embarazo? ¿En el parto? ¿De bebé? ¿Habré sido una "madre nevera" como se decía antaño que se producía el Autismo?

Cuando en la familia hay casos previos también te inunda ese sentimiento de culpa. Pero eso solo unos instantes, pues sería como culpar a mis padres por haber nacido velluda, morena o e caderas anchas.

Todas estas dudas te inundan durante cierto tiempo, hasta que un día dejas de culparte. Y cuando la auto culpa se olvida, solo queda las Culpas que los demás te achacan. Aún existen esas personas que culpan a los padres del Autismo de sus hijos. Los culpan cuando los ven con una crisis en un sitio publico. Los culpan cuando sus hijos "normales" y "perfectos" (ejem, ejem) tienen que convivir con algún niño con problemas en clase.  Te culpan de todo lo que hacen sus hijos, como si ellos quisieran que sus hijos tuvieran esos problemas.

Y por supuesto todo el mundo lo hará mejor que vosotros. "Déjamelo un mes y veras como se le quita todo" "no tiene nada, solo está mimado" "tienes que hacerlo así, como la cuñada de la prima del vecino de mi abuela lo hace" y demás lindezas de esos que tienen un Máster en Aconsejar.

Al final te das cuenta que cuanto más desinformados están en el tema mas perfectos son para decir cómo se ha de criar a niños especiales.

También están los que tienen hijos con alguna discapacidad o problema que saben de todo, aunque no sepan lo que es el Autismo. Todo lo arreglan con lo que ellos hicieron con problemas completamente diferentes.

Al final todo es Culpa, poca empatía, y sobre todo, desconocimiento.

No saben lo que hay detrás de conseguir que un niño se deje cortar las uñas de los pies por fin. Los años de propuestas, tranquilizar, negociaciones y llantos que hay detrás. Todo ese trabajo no se ve, pero si se ven las caras de desaprobación, las miradas a ese niño que hace cosas raras, y las críticas.


¿Pero sabéis qué? Los padres al final aprendemos a quitarnos la Culpa de encima y a mirarlo todo desde otro punto de vista. A no culparse de nada.

Mi hijo nació así porque así debía ser. Y nos eligió como padres porque eramos perfectos para ello. ¿Que tenemos familiares así? Pues mejor, más experiencia e información previa.

¿Que fue en el embarazo o en el parto? Pues no nos culpamos, pues lo hicimos lo mejor que supimos. Dejé de fumar, caminé, no bebí alcohol, ni jamón, etc... Y nació hermoso y sano, pese a ser una cesárea.

Antes de las vacunas ya tenia signos. Prácticamente desde el día que nació ya tenia ese ojo de rabillo que me llamo la atención.

Y si se lo transmití yo pues es lo que él quería, una madre que supiera comprenderlo como ya os decía en mi entrada "La paciencia de la Comprensión".

De la culpa que nos echan los demás, pues al final terminará por no preocuparnos. Ya les culpo yo por ser tan necios.

No me siento culpable, me siento afortunada del hijo que tengo.




lunes, 29 de enero de 2018

Padres que acabáis de recibir un diagnóstico de Autismo

enero 29, 2018 0 Comentarios
Camino

A los Padres que acabáis de recibir un diagnóstico de TEA (Trastorno de Espectro Autista) - Os voy a escribir una carta para intentar  haceros llegar algunas cosas que puede que no sepáis y que pronto aprenderéis. Esta carta la quisiera llegar a todos esos padres que están a punto, o acaban de recibir, un diagnóstico de Asperger o TEA con sus hijos.


Tenéis derecho a llorar. Recibir un diagnóstico de por vida es duro, da igual que sean casos leves o con pronósticos favorables para el futuro. Tenéis derecho a disgustaros, llorar o patalear inicialmente en privado, con familiares o amigos de verdad (no hace falta ni decirlo, pero nunca con el niño). Y una vez desahogados, y digerida la noticia hay que sobreponerse y ponerse a luchar.

Buscar ayudas en asociaciones o grupos. Cuando os dan el diagnóstico no lleva manual de instrucciones. Te quedas con ese diagnóstico y muchas incógnitas. ¿Dónde acudir? Qué debo hacer ahora? ¿Que ayudas hay para nosotros? ¿Qué pasa ahora en el colegio? ¿Tengo que hacer algún papeleo, burocracia o iniciar algún trámite? Lo mejor es buscar ayuda en alguna asociación o grupo local o provincial. Gente que te ayude a despejar muchas dudas y te oriente con todas las ayudas o trámites que necesites iniciar. Además de terapias o ayudas a tu hijo, en estas asociaciones suelen hacer escuelas de padres y cumplen una función que va más allá de dar ayuda terapéutica.

Estar preparados para todo tipo de reacciones. Todo el mundo no esta preparado para aceptar el diagnóstico de vuestro hijo. Habrá reacciones de todo tipo: desde la negación de un abuelo, el quitarle importancia de una tía, o las típicas frases inadecuadas o dolorosas: "Dejamelo una semana y lo curo" "Eso es que está muy mimado y no tiene nada" "Pobrecito, no sabía que estaba malito" "¿Y eso cómo se quita?".

Prepárate para que algún padre o madre en el colegio quiera separar a sus hijos del tuyo. De algunos que te hablen como si sintieran lastima. De escuchar que un grupo de madres o padres han hablado mal de tu hijo por tener problemas en el colegio. Preparaos para todo eso, porque llegará en alguna medida. La mayoría de las personas son amables y comprensivas, pero prepárate porque siempre hay lobos, hienas y cotorras.

Tu hijo es el mismo de ayer. Es el mismo bebe que nació aquel día inolvidable. El mismo que tenia cólicos con pocos meses o lloraba en su cuna de hambre. Es el mismo que alimentaste, cuidaste, amaste y viste rarezas o cosas que no te cuadraban. Es el mismo niño al que amas, no es más ni es menos. Te sigue necesitando de la misma manera. Es el mismo niño o niña, simplemente hoy sabes algo mas de él o ella que antes desconocías.

Habrá días malos y buenos. Todo no será un camino de rosas, pero ni mucho menos una condena. Habrá días malos, que tu hijo tendrá problemas porque no soporte ir a la peluquería, o tienes que cortarle las uñas, o necesite ir al dentista. Habrá días que veas a los niños de su edad hacer cosas que a tu hijo le cuesta, o no quiere, o no puede hacer. Pero todos esos malos momentos se te borraran de la mente en esos grandes días que tu hijo supere algo. Cuando algo que para otros padres es lo más natural del mundo es un arco iris de alegría para nosotros.

Las satisfacciones que nuestros hijos nos darán cuando veamos cómo se superan, cómo avanzan o hacen algo inesperado es infinitamente mas gratificante. El día que tu hijo va a la peluquería y se deja pelar con maquinilla y sin llorar. El día que los profesores te hablan de lo contentos que están de sus avances. Cuando comen algo que pensabas que no toleraría por sus texturas.

No creas todo lo que leas o te digan. Cuidate de los malos consejos, terapias alternativas o dietas milagrosas. Ni siquiera me hagas caso a mi. Busca consejo profesional, de asociaciones oficiales, etc... Haz oídos sordos a la amiga que te dice que dejes de darle tal o cual alimento para mejorar. O a la abuela que te asegure que rezando a San Fulanito, el hijo de una amiga, de la frutera, de la vecina, de tu tía mejoró, y ahora es astronauta. Y por supuesto no creas en las terapias milagrosas de Internet.

Tened paciencia. Cuando tienes un peque con TEA o Asperger deberían darnos una poción de Paciencia porque la vamos a necesitar. La paciencia, el amor, la tranquilidad y el no perder los nervios en los momentos más duros es clave. Puede que a tu hijo le den terapias de relajación o anti estrés, pues aprovecha para tomar nota y aprender.  Todos llegamos a ese momento que necesitamos parar, respirar hondo y no perder los papeles en una situación dura.


No hagáis pronósticos ficticios sobre el futuro. Esto es un día a día. Cada semana una aventura. Cada mes un reto. Cada año una sorpresa cuando miras atrás. Que nadie te diga que vuestro hijo no va a hacer tal o cual cosa, eso lo sabrás con el tiempo. Y como cada niño evoluciona de forma tan diferente, es muy difícil hacer valoraciones sobre su futuro. Para eso hay que ayudarles y ofrecerles todas las ayudas y oportunidades posibles para un futuro en el que sean individuos lo más independientes o preparados posibles.

Por supuesto que hay que ser previsor y hacer planes de futuro. Pero no te hagas películas sobre Einstein, Newton,  o Tesla. Ni películas malas ni películas buenas. Tu hijo no es ese protagonista de la serie de turno con un personaje con Autismo, él será distinto y muy diferente, ni mejor ni peor.

Cuanta más ayuda, terapias, e instrumentos para su desarrollo le des, mejor. Todo tu esfuerzo tendrá su recompensa. Pero lo importante es que él sea lo más feliz posible, no que llegue a ser neurocirujano, barrendero, cajero o escritor; que se case, sea soltero o viva en comuna; que sea bueno hablando, dibujando, cantando o cortando el césped; etc. Simplemente un ser humano FELIZ.

Nos os culpéis. Hay muchas teorías sobre qué causa el Asperger, tanto genéticas como ambientales pero no hay nada claro. Lo importante es que sepáis que no sois culpables del Asperger o Autismo de vuestros hijos. No dar el pecho, o no dormir con vuestros bebés no causa autismo. No abrazar a un hijo, o hacerlo demasiado, no es causa del Síndrome de Asperger. Las vacunas no causan autismo por mucho que lo hayáis oído. Tu pareja no tiene la culpa, ni tú tampoco. Y no dejes que nadie te diga lo contrario.

No intentes cambiarlo. Tu hijo es como es, tiene unas cualidades buenas y otras no tan buenas como todos los demás niños. Hay niños que aprenden a andar o caminar antes que otros. Hay niños extrovertidos y otros tímidos. Tu hijo, además, tiene Autismo, Asperger o similar. No podrás cambiarlo, pero si prepararlo para afrontar una sociedad estructurada para las personas sin TEA.

Las terapias no son para "curarlo" porque no hay nada que curar. No está enfermo, simplemente tiene unas dificultades que ayudarle a superar en mayor o menor grado.

Puede que alguien ya os haya hablado sobre todo esto. Pero si por casualidad solo a un padre que necesite orientación les sirve este texto me sentiré feliz. Y sobre todo, si necesitáis hablar con alguien o simplemente desahogaros ya sabéis donde estoy.

Atentamente, otra madre de un niño con Autismo.




viernes, 29 de diciembre de 2017

#VDLN 2017

diciembre 29, 2017 0 Comentarios
VDLN

VDLN 2017 - Como cada fin de año, recopilo todos mis VDLN y los aúno en una sola entrada como resumen musical del año. Un año en que decidí que mis VDLN fueran un poco mas actuales y viendo la lista creo que lo he conseguido.

El Viernes dando la nota es un carnaval de blogs en el que todos los blogueros participantes dejamos una canción y entre todos hacemos del viernes un día lleno de música.

Si quieres participar, sólo tienes que publicar en tu blog una entrada con una o varias canciones que te gusten, que signifiquen algo especial para ti, que quieras que descubramos, que no puedas quitarte de la cabeza… y enlazarlo al Viernes dando la nota. ¡Tienes tooooooda la semana hasta el siguiente VDLN!

Recuerda viejas canciones, rememora momentos, conoce nuevos artistas, y sobre todo, ¡baila, canta y diviértete!

Si quieres saber más, conocer las reglas, y cómo participar puedes verlo todo aquí.



Y aquí esta la lista de los VDLN de 2017:

    6 Enero - Un Año por delante:
    13 Enero - Taladrando Cabezas - Twenty One Pilots: Heathens

    20 Enero - Buen Rollito:
    27 Enero - Se Buscan Valientes - Langui - Se Buscan Valientes

    10 Febrero - Hacia Adelante - The Chainsmokers - Closer

    17 Febrero - Maroon 5 - Maroon 5 - Don't Wanna Know

    3 Marzo - River - Leon Bridges - River

    10 Marzo - Human - Rag'n'Bone Man - Human

    17 Marzo - Feeling Good - Avicii - Feeling Good

    24 marzo - Blas Cantó:
    31 Marzo - Vamos a Darle! - Fifth Harmony - Work from Home

    7 Abril - El Tren de Carga - Metallica - No Leaf Clover

    28 Abril - Corre Niño, Corre - Woodkid - Run Boy Run

    5 Mayo - El Club de los 5 - Imagine Dragons - Demons

    12 Mayo - La Culpa la tiene el Captur - The Chainsmokers & Coldplay - Something Just Like This

    19 Mayo - La Relatividad del Tiempo - Imagine Dragons - I Bet My Life

    26 Mayo - Sin parar ni para mirar atrás - Michael Jackson - Don’t Stop 'Til You Get Enough

    2 Junio - Junio y a Bailar!:
    9 Junio - No Puedo Evitarlo - Maluma - Felices los 4

    16 Junio - La Mirada del Tigre - Survivor - Eye Of The Tiger

    23 Junio - Can´t Stop the Feeling! - Justin Timberlake - Can´t Stop the Feeling

    30 Junio - Imagine Dragons:
    14 Julio - Bailando hace 25 años - Snap! - Rhythm is a Dancer

    21 Julio - The End - Linkin Park - In The End

    28 Julio - Vacaciones! - Katy Perry - Chained To The Rhythm

    8 Septiembre - Nos Hundimos! - Kaleo - Way Down We Go

    15 Septiembre - Les Luthiers:
    22 Septiembre - Katy Perry:
    29 Septiembre - A Soñar - Manuel Carrasco - No Dejes De Soñar

    6 Octubre - Sin Palabras - Antonio Flores -No dudaría

    20 Octubre - Whatever It Takes - Imagine Dragons - Whatever It Takes

    27 Octubre - Attention - Charlie Puth - Attention

    1 Diciembre - No Good - Kaleo - No Good

    15 Diciembre - Cada Vez - Elefantes - Cada vez

    22 Diciembre - Felices Fiestas - Queen - Thank God It's Christmas

    Feliz Año 2018!!





    Adiós – Chau – Maʿa s-salamah – Que la Fuerza te Acompañe – Qapla’ – Shalom – Ramen – Larga Vida y Prosperidad – Namárië – Aloha – …